Aquí encontraréis los materiales relativos a mis clases (power point, documentos doc, etc..): Este año trabajaremos ,además de con los libros de texto para Lengua española 2 presentes en el programa para el año académico 2017-2018, con un dossier complementario dividido en tres partes. A partir del 23 de octubre se utilizará el libro "Español Lengua Viva 3"
9 de octubre de 2017
Hemos empezado el curso con un artículo de prensa sobre la situación de los jóvenes becarios en España y hemos trabajado con las actividades propuestas. Como complemento, os propongo ver el siguiente video sobre el mismo tema en Antena 3 Noticias
Continuamos con el tema 13 de Vía rápida describiendo algunas obra de arte y que sugieren (194-195), "el amor" a través de algunos artículos de prensa. Para casa, el punto 2 D de la página 197 y el 4 ( A, B y C) de la 199. En el trailer de esta película se habla del concepto familia, ¿de cuál se trata? ¿Por qué ese título? Razona tu respuesta
Repaso de los PASADOS : Contar la historia del señor García en pasado presentada en clase y la actividad ¿Qué pasó con Elena?. Del dossier las páginas 19 y 20
Terminamos con el tema 13 hablando de las oraciones de relativo p.206-207 y de las familias multiculturales a través de la actividad 5 en la página 200. Para ampliar el argumento os propongo el visionado de un reportaje de la televisión argentina la familia tradicional pierde peso.
Para la próxima semana: del dossier las páginas 19, 20 y 21. Se empezará a utilizar el libro Español Lengua Via 3 a partir del 30 de octubre de 2017.
Actividad sobre el DÍA DE MUERTOSenMéxico. ¿Sabes cómo se celebra? Mira este video y después contesta a las preguntas que encontrarás en la siguiente página
AVISO IMPORTANTE: La próxima clase será en el Laboratorio Lingüístico ( 6 piano, Porta di Massa)
30 de octubre de 2017
Unidad 1 de "Español Lengua Viva 3" p.10-11 ( tipos de alojamiento y repaso de tipos de presentación)
¿Cuáles son los problemas más habituales que tienen las personas que estudian español? ¿ De qué problema se habla en la siguiente canción? PLATAFORMAS DE INTERCAMBIO DE LENGUAS
Unidad 1 de "Español Lengua Viva 3" p.12 ( dar consejos , ver cuadro sobre "pedir y dar consejos" en lengua española 1 2016-2017), p.13 ( expresar obligación, prohibición y necesidad).
Para casa p.14 punto 6 a (busco piso) y el siguiente reportaje sobre pisos en alquiler en Madrid "alquileres chungos"
¿Por qué se titula asÍ? ¿Cuáles son los problemas a los que se han enfrentado estos jóvenes a la hora de buscar piso?
Para el lunes 20 de noviembre: Dossier p. 104 y 105 Libro p.16 punto 7a por escrito ( formular hipótesis sobre las posibles preguntas) Repaso expresiones de sentimiento dossier p.120 a 121 Material sobre el DISCURSO REFERIDO a través de un gramática contrastiva
AVISO IMPORTANTE:La clase del lunes 20 de noviembre queda suspendida por motivos de salud. Los ejercicios pendientes se recuperarán en las siguientes lecciones
27 de noviembre de 2017
EL ESTILO INDIRECTO (PARTE I y II)
Completad las siguientes frases, atención a los cambios necesarios
Libro p.17 punto 8 (carta formal), del dossier p.110 a 112 (causales) y p. 64 a 66
04 de diciembre de 2017
Para el ESTILO INDIRECTO O DISCURSO REFERIDO podéis consultar en la "Gramática comunicativa del español" tomo II de Francisco Matte Bon en los epígrafes: "Influir sobre los demás" y "El discurso referido" páginas 313 a 328. Del dossier p. 67 (pasa del estilo indirecto al directo) , anexo b (2.3), anexo c.b Del libro preparad del tema 2 "gestiones y papeleo" p.22
11 de diciembre de 2017
Del libro p.24, en el dossier en las p. 30 y 31 hay un cuadro gramatical y los ejercicios sobre las TEMPORALES están en las p. 34 a 37. Primero responde a estas cuatro preguntas :
1. ¿Podrías definir lo que entiendes por servicio de atención al cliente?
2. ¿Qué tipo de empresas suelen disponer de un servicio telefónico de atención al cliente?
3. ¿ Qué ventajas e inconvenientes que, en tu opinión, tiene utilizar este tipo de servicio telefónico para solucionar un problema, quejarse o pedir información?
4. ¿ Te ha sucedido alguna historia increíble, divertida o extraña llamando a este servicio?
Ahora, ve este cortometraje español titulado "Diez minutos" de Alberto Ruíz Rojo y contesta a las siguientes cuestiones
Seguimos en la unidad 2 con las actividades audio de la p.25 más comentario de un cortometraje que parodia la burocracia administrativa española "036"de Juan Fernando Andrés
Para el II semestre 2017-2018 ( primera lección de marzo): en el dossier p. 130 y 131 tenemos las oraciones FINALES, continuamos con las TEMPORALES en el dossier aplicadas al mundo de la COCINA ( p.132 y 133). Expresiones idiomáticas sobre los alimentos p.142 y 143. UTENSILIOS, RECIPIENTES Y MEDIDAS DE COCINA Aquí os presento un vídeo con la receta de un famoso plato español, la tortilla de patatas, para que os sirva de apoyo para la última actividad del dossier página 133.
Aquí tenéis para empezar el nuevo año este calendario ortográfico 2018 de Don Pardino, espero que os sea útil.¡Feliz Navidad y próspero año nuevo!
En el dossier p. 130 y 131 tenemos las oraciones FINALES, continuamos con las TEMPORALES en el dossier aplicadas al mundo de la COCINA ( p.132 y 133). Expresiones idiomáticas sobre los alimentos p.142 y 143. UTENSILIOS, RECIPIENTES Y MEDIDAS DE COCINA Aquí os presento un vídeo con la receta de un famoso plato español, la tortilla de patatas, para que os sirva de apoyo para la última actividad del dossier página 133. TODO esto se corregirá en la leción del 5 de marzo La lectura obligatoria para el año académico 2017-2018 ha cambiado, será la siguiente: Montero, Rosa. Pasiones, Madrid, Debolsillo, 2015
En la sección EXÁMENES tenéis el de la sesión de enero 2018, para la próxima semana la parte de COMPRENSIÓN LECTORA y el ejercicio 3.2 de COMPETENCIA GRAMATICAL.
Del libro página 156 punto 2 (a, b y c) ¡Cómo hemos cambiado! y la siguiente actividad: En este artículo de prensa se habla de la operación de cirugía estética a la cual se ha sometido la actriz estadounidense Renée Zellweger ( la protagonista de "El diario de Bridget Jones"). Para el próximo día preparar la actividades referidas a las secciones ( leemos el texto, hablamos y manejamos la lengua) que comentaremos en clase. Para terminar tenéis el siguiente video donde unos periodistas opinan sobre la transformación de la actriz ¿estás de acuerdo?
Explicación sobre los VERBOS DE CAMBIO con ejercicios para practicar (los primeros para clase, el resto son autocorrectivos). Recordad el ejercicio sobre verbos de cambio presente en el examen enero 2018.
Para la próxima semana: del dossier revisión de los usos de SER-ESTAR (páginas 72 a 74), expresiones idiomáticas p.76 y 77, ejercicios sobre SER-ESTAR p.78 y 80.
Los seminarios son previstos para los estudiantes de español: Laurea Triennale (II e III anno) y Laurea Magistrale (I e II anno). Para obtener los 2 CFU es necesario la participación mínima a 3 seminarios más la realización de una reseña académica. Es necesario inscribirse al ciclo. Se recuerda que el primer seminario es previsto para el miércoles 21 de marzo.
Para más información visitar la sección AVISOS del wiki
19 de marzo de 2018
Para la próxima semana: SER-ESTAR CON PARTICIPIOS p.84 y 85 ( teoría). Del examen de enero 2018 ejercicio 3.3 de competencia gramatical.
Del libro empezamos nuevo tema, la unidad 8 sobre la publicidad. En casa haced las páginas 102 (1a, b y c)
Para el lunes 9 de abril: Del libro las páginas 104 y 105, del dossier p.116 - 117 . A continuación, contestad a esta pregunta "Si pudieras volver a empezar ¿qué harías de una forma diferente?"
Normalmente hacéis una lista que incluye frases como "habría cambiado antes de trabajo", "evitaría enfadarme por cosas sin importancia", "no me callaría tanto", "dejaría de ser tan exigente conmigo mismo", etc. Usáis el Condicional porque os hemos explicado que así nos referimos a un hecho irreal, es decir, a un hecho que nunca ocurrió o que no está ocurriendo. Pero ¿por qué quedarnos ahí? ¿Y si quisiéramos contestar de una manera más íntima y personal? ¿Con qué fórmula podríamos hacerlo?
Mirad este vídeo que es un fragmento de "El mundo en tus manos" (Elsa Punset) y responded. A continuación reelaborad vuestra lista personal.
AVISO IMPORTANTE: La clase será a partir del 09/ 04/ 2018 en el aula SM7 de Via Mezzocannone, 16 ( 2 piso).
9 de abril de 2018
Algunos enlaces relativos a cómo resolver vuestras dudas sobre algún aspecto del español:
Aquí tenéis dos anuncios de varias campañas sobre el uso racional de los medicamentos y el uso responsable del antibiótico.
¿Sucede lo mismo en Italia? ?Cuál es vuestra opinión al respecto? En el libro en la página 106 aparece algún ejemplo de PERÍFRASIS VERBALES.( ver dossier páginas 95 a 99). También vamos a repasar las PREPOSICIONES a través del dossier (p.60 y 61).
16 de abril de 2018
Más ejercicios sobre PERÍFRASIS VERBALES: del cuaderno de actividades página 79 (9 y 10) más los siguientes
Del libro en las páginas 110 apartados (A y C) y de la p.111 el D.
23 de abril de 2018
Os recuerdo que hoy se celebra el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. Este año el galardonado con el Premio Cervantes 2017 es el autor nicaragüense Sergio Ramírez. En Nápoles, el Instituto Cervantes celebrará este día con una serie deactividades.
p. 60 "lee y completa": 1.de, 2.de, 3.de, 4. por, 5. de, 6.con, 7.según , 8.para, 9. hasta, 10.con, 11. por
p. 61 ejercicio 2: 1. en, 2. por, 3. de, 4.para, 5 sin, 6. para, 7.para, 8.con, 9. para, 10. en, 11. de, 12.de, 13. de, 14.a
p. 61 ejercicio 3: 1. en , 2. de, 3. en , 4.de, 5. en , 6.a, 7.a , 8. para, 9. sin, 10. de, 11. a, 12. con, 13. de, 14. por, 15. por, 16. de, 17. en, 18. con, 19. en, 20. con, 21.en, 22. en 23. por, 24. a, 25. de, 26.con.
Las oraciones CONCESIVAS a través del libro en las páginas 110 y 111. En el dossier en las p.124 a 125 (esquema completo de conectores concesivas) y la p.128 (esquema Abanico). Para la próxima semana del libro p.111 (punto E y F) y los siguientes ejercicios:
NOTA IMPORTANTE:Las clases previstas para el lunes 30 de abril de Lengua I, Lengua II y Lengua III quedan suspendidas a causa del puente del 1 de mayo. La próxima clase de Lengua II será el lunes 7 de mayo.
Aquí encontraréis los materiales relativos a mis clases (power point, documentos doc, etc..): Este año trabajaremos ,además de con los libros de texto para Lengua española 2 presentes en el programa para el año académico 2017-2018, con un dossier complementario dividido en tres partes. A partir del 23 de octubre se utilizará el libro "Español Lengua Viva 3"
9 de octubre de 2017
Hemos empezado el curso con un artículo de prensa sobre la situación de los jóvenes becarios en España y hemos trabajado con las actividades propuestas. Como complemento, os propongo ver el siguiente video sobre el mismo tema en Antena 3 Noticias
Para la próxima semana traed el libro "Vía rápida" y descargad la primera parte del dossier de Lengua 2 ( repaso de los IMPERATIVOS páginas 7-10)
- 16 de octubre de 2017
Continuamos con el tema 13 de Vía rápida describiendo algunas obra de arte y que sugieren (194-195), "el amor" a través de algunos artículos de prensa. Para casa, el punto 2 D de la página 197 y el 4 ( A, B y C) de la 199.En el trailer de esta película se habla del concepto familia, ¿de cuál se trata? ¿Por qué ese título? Razona tu respuesta
Repaso de los PASADOS : Contar la historia del señor García en pasado presentada en clase y la actividad ¿Qué pasó con Elena?. Del dossier las páginas 19 y 20
Terminamos con el tema 13 hablando de las oraciones de relativo p.206-207 y de las familias multiculturales a través de la actividad 5 en la página 200. Para ampliar el argumento os propongo el visionado de un reportaje de la televisión argentina la familia tradicional pierde peso.
Para la próxima semana: del dossier las páginas 19, 20 y 21. Se empezará a utilizar el libro Español Lengua Via 3 a partir del 30 de octubre de 2017.
Actividad sobre el DÍA DE MUERTOS en México. ¿Sabes cómo se celebra? Mira este video y después contesta a las preguntas que encontrarás en la siguiente páginaAVISO IMPORTANTE: La próxima clase será en el Laboratorio Lingüístico ( 6 piano, Porta di Massa)
Unidad 1 de "Español Lengua Viva 3" p.10-11 ( tipos de alojamiento y repaso de tipos de presentación)
¿Cuáles son los problemas más habituales que tienen las personas que estudian español? ¿ De qué problema se habla en la siguiente canción?PLATAFORMAS DE INTERCAMBIO DE LENGUAS
Segunda parte del dossier de Lengua 2
Unidad 1 de "Español Lengua Viva 3" p.12 ( dar consejos , ver cuadro sobre "pedir y dar consejos" en lengua española 1 2016-2017), p.13 ( expresar obligación, prohibición y necesidad).
Para casa p.14 punto 6 a (busco piso) y el siguiente reportaje sobre pisos en alquiler en Madrid "alquileres chungos"
¿Por qué se titula asÍ? ¿Cuáles son los problemas a los que se han enfrentado estos jóvenes a la hora de buscar piso?
FORMULAR HIPÓTESIS 1FORMULAR HIPÓTESIS 2
FORMULAR HIPÓTESIS 3
En el dossier las encontráis en las páginas 100 a 103.
Tercera parte del dossier de Lengua 2
- 13 de noviembre de 2017
Para el lunes 20 de noviembre:Dossier p. 104 y 105
Libro p.16 punto 7a por escrito ( formular hipótesis sobre las posibles preguntas)
Repaso expresiones de sentimiento dossier p.120 a 121
Material sobre el DISCURSO REFERIDO a través de un gramática contrastiva
AVISO IMPORTANTE: La clase del lunes 20 de noviembre queda suspendida por motivos de salud. Los ejercicios pendientes se recuperarán en las siguientes lecciones
EL ESTILO INDIRECTO (PARTE I y II)
Completad las siguientes frases, atención a los cambios necesarios
Libro p.17 punto 8 (carta formal), del dossier p.110 a 112 (causales) y p. 64 a 66
- 04 de diciembre de 2017
Para el ESTILO INDIRECTO O DISCURSO REFERIDO podéis consultar en la "Gramática comunicativa del español" tomo II de Francisco Matte Bon en los epígrafes: "Influir sobre los demás" y "El discurso referido" páginas 313 a 328.Del dossier p. 67 (pasa del estilo indirecto al directo) , anexo b (2.3), anexo c.b Del libro preparad del tema 2 "gestiones y papeleo" p.22
- 11 de diciembre de 2017
Del libro p.24, en el dossier en las p. 30 y 31 hay un cuadro gramatical y los ejercicios sobre las TEMPORALES están en las p. 34 a 37.Primero responde a estas cuatro preguntas :
1. ¿Podrías definir lo que entiendes por servicio de atención al cliente?
2. ¿Qué tipo de empresas suelen disponer de un servicio telefónico de atención al cliente?
3. ¿ Qué ventajas e inconvenientes que, en tu opinión, tiene utilizar este tipo de servicio telefónico para solucionar un problema, quejarse o pedir información?
4. ¿ Te ha sucedido alguna historia increíble, divertida o extraña llamando a este servicio?
Ahora, ve este cortometraje español titulado "Diez minutos" de Alberto Ruíz Rojo y contesta a las siguientes cuestiones
- 18 de diciembre de 2017
Seguimos en la unidad 2 con las actividades audio de la p.25 más comentario de un cortometraje que parodia la burocracia administrativa española "036" de Juan Fernando AndrésPara el II semestre 2017-2018 ( primera lección de marzo): en el dossier p. 130 y 131 tenemos las oraciones FINALES, continuamos con las TEMPORALES en el dossier aplicadas al mundo de la COCINA ( p.132 y 133). Expresiones idiomáticas sobre los alimentos p.142 y 143.
UTENSILIOS, RECIPIENTES Y MEDIDAS DE COCINA
Aquí os presento un vídeo con la receta de un famoso plato español, la tortilla de patatas, para que os sirva de apoyo para la última actividad del dossier página 133.
Aquí tenéis para empezar el nuevo año este calendario ortográfico 2018 de Don Pardino, espero que os sea útil.¡Feliz Navidad y próspero año nuevo!
II SEMESTRE AÑO ACADÉMICO 2017-2018
- 05 de marzo de 2018
En el dossier p. 130 y 131 tenemos las oraciones FINALES, continuamos con las TEMPORALES en el dossier aplicadas al mundo de la COCINA ( p.132 y 133). Expresiones idiomáticas sobre los alimentos p.142 y 143.UTENSILIOS, RECIPIENTES Y MEDIDAS DE COCINA
Aquí os presento un vídeo con la receta de un famoso plato español, la tortilla de patatas, para que os sirva de apoyo para la última actividad del dossier página 133. TODO esto se corregirá en la leción del 5 de marzo
La lectura obligatoria para el año académico 2017-2018 ha cambiado, será la siguiente:
Montero, Rosa. Pasiones, Madrid, Debolsillo, 2015
En la sección EXÁMENES tenéis el de la sesión de enero 2018, para la próxima semana la parte de COMPRENSIÓN LECTORA y el ejercicio 3.2 de COMPETENCIA GRAMATICAL.
Del libro página 156 punto 2 (a, b y c) ¡Cómo hemos cambiado! y la siguiente actividad:En este artículo de prensa se habla de la operación de cirugía estética a la cual se ha sometido la actriz estadounidense Renée Zellweger ( la protagonista de "El diario de Bridget Jones"). Para el próximo día preparar la actividades referidas a las secciones ( leemos el texto, hablamos y manejamos la lengua) que comentaremos en clase. Para terminar tenéis el siguiente video donde unos periodistas opinan sobre la transformación de la actriz ¿estás de acuerdo?
Explicación sobre los VERBOS DE CAMBIO con ejercicios para practicar (los primeros para clase, el resto son autocorrectivos). Recordad el ejercicio sobre verbos de cambio presente en el examen enero 2018.
ejercicios verbos de cambio 1
ejercicios verbos de cambio 2
ejercicios verbos de cambio 3
Para la próxima semana: del dossier revisión de los usos de SER-ESTAR (páginas 72 a 74), expresiones idiomáticas p.76 y 77, ejercicios sobre SER-ESTAR p.78 y 80.
Aquí os dejo un poema del autor uruguayo Mario Benedetti, podemos escucharlo en el siguiente link: //Ser y estar// de Mario Benedetti
AVISO IMPORTANTE SEMINARIOS:
Los seminarios son previstos para los estudiantes de español: Laurea Triennale (II e III anno) y Laurea Magistrale (I e II anno). Para obtener los 2 CFU es necesario la participación mínima a 3 seminarios más la realización de una reseña académica. Es necesario inscribirse al ciclo. Se recuerda que el primer seminario es previsto para el miércoles 21 de marzo.
Para más información visitar la sección AVISOS del wiki
Para la próxima semana: SER-ESTAR CON PARTICIPIOS p.84 y 85 ( teoría). Del examen de enero 2018 ejercicio 3.3 de competencia gramatical.
Del libro empezamos nuevo tema, la unidad 8 sobre la publicidad. En casa haced las páginas 102 (1a, b y c)
¿Comprarías este producto de "alta tecnología"?
Vemos las CONDICIONALES en clase.
CONDICIONALES (GRAMÁTICA Y EJERCICIOS) descargad el documento
Más ejercicios
Para el lunes 9 de abril: Del libro las páginas 104 y 105, del dossier p.116 - 117 . A continuación, contestad a esta pregunta "Si pudieras volver a empezar ¿qué harías de una forma diferente?"
Normalmente hacéis una lista que incluye frases como "habría cambiado antes de trabajo", "evitaría enfadarme por cosas sin importancia", "no me callaría tanto", "dejaría de ser tan exigente conmigo mismo", etc. Usáis el Condicional porque os hemos explicado que así nos referimos a un hecho irreal, es decir, a un hecho que nunca ocurrió o que no está ocurriendo. Pero ¿por qué quedarnos ahí? ¿Y si quisiéramos contestar de una manera más íntima y personal? ¿Con qué fórmula podríamos hacerlo?
Mirad este vídeo que es un fragmento de "El mundo en tus manos" (Elsa Punset) y responded. A continuación reelaborad vuestra lista personal.
AVISO IMPORTANTE: La clase será a partir del 09/ 04/ 2018 en el aula SM7 de Via Mezzocannone, 16 ( 2 piso).
Algunos enlaces relativos a cómo resolver vuestras dudas sobre algún aspecto del español:
¿QUÉ ES FUNDÉU?
14 PALABRAS QUE LA RAE EN TWITER ACABA DE ACEPTAR
Aquí tenéis dos anuncios de varias campañas sobre el uso racional de los medicamentos y el uso responsable del antibiótico.
¿Sucede lo mismo en Italia? ?Cuál es vuestra opinión al respecto? En el libro en la página 106 aparece algún ejemplo de PERÍFRASIS VERBALES.( ver dossier páginas 95 a 99). También vamos a repasar las PREPOSICIONES a través del dossier (p.60 y 61).
Más ejercicios sobre PERÍFRASIS VERBALES: del cuaderno de actividades página 79 (9 y 10) más los siguientes
Del libro en las páginas 110 apartados (A y C) y de la p.111 el D.
Os recuerdo que hoy se celebra el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. Este año el galardonado con el Premio Cervantes 2017 es el autor nicaragüense Sergio Ramírez. En Nápoles, el Instituto Cervantes celebrará este día con una serie de actividades.
Claves ejercicios preposiciones dossier ( p.60 - 61)
p. 60 "lee y completa": 1.de, 2.de, 3.de, 4. por, 5. de, 6.con, 7.según , 8.para, 9. hasta, 10.con, 11. por
p. 61 ejercicio 2: 1. en, 2. por, 3. de, 4.para, 5 sin, 6. para, 7.para, 8.con, 9. para, 10. en, 11. de, 12.de, 13. de, 14.a
p. 61 ejercicio 3: 1. en , 2. de, 3. en , 4.de, 5. en , 6.a, 7.a , 8. para, 9. sin, 10. de, 11. a, 12. con, 13. de, 14. por, 15. por, 16. de, 17. en, 18. con, 19. en, 20. con, 21.en, 22. en 23. por, 24. a, 25. de, 26.con.
Las oraciones CONCESIVAS a través del libro en las páginas 110 y 111. En el dossier en las p.124 a 125 (esquema completo de conectores concesivas) y la p.128 (esquema Abanico). Para la próxima semana del libro p.111 (punto E y F) y los siguientes ejercicios:
Practicamos la comprensión lectora con el siguiente texto
NOTA IMPORTANTE: Las clases previstas para el lunes 30 de abril de Lengua I, Lengua II y Lengua III quedan suspendidas a causa del puente del 1 de mayo. La próxima clase de Lengua II será el lunes 7 de mayo.